开封燃气灶维修_开心煤气灶维修

2024-08-15 22:44:02

1.幼儿园安全教案

2.煤气灶大火盖破了有危险吗

开封燃气灶维修_开心煤气灶维修

您好，您可以将煤气灶拆卸下来，用洗涤剂清洗一下，对于无法拆卸的部分可以用湿抹布蘸着洗涤剂擦拭，晾干之后，打火就可以了，潮湿的时候可能打火比较费劲，多试几次就可以了，希望对您有用，望纳~

幼儿园安全教案

燃气输送的管道是铜管的，也就是说燃气灶的燃气门便是接铜管的开关。所以燃气门的开关也就兼顾了是调节火焰大小的作用。那另一个就是风门了，风门主要是调节煤气灶一次空气需要的量。

扩展资料:

1、将炉具翻过来可看到，燃气输送到软管下接的是炉具上的铜管。

2、铜管直接将燃气输送到炉口，一般炉口中心的金属片是燃气调节板。

3、而环绕炉口凹槽相接的金属片是风门调节板，是调节一次空气需要量的。

4、燃气调节板和风门调节板，是保证燃气灶具有良好燃烧状况的重要部件。

5、两个调节板应同时达到最佳时才能使炉火为蓝色火焰，所以，购置的新炉具应先调火焰。也就是调节燃气和风门的调节板，以保火焰适中并充分燃烧。

煤气灶大火盖破了有危险吗

　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园安全教案5篇，欢迎大家分享。

幼儿园安全教案篇1

　 活动目标：

　1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。

　2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。

　3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　5、加强幼儿的安全意识。

　 活动准备：

　1、因漏气而造成的事故事例。

　2、煤气灶一个。

　3、关于一些煤气发生的事故录象。

　 活动过程：

　一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处

　1. 出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？

　2. 教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。

　它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜┄┄

　二、观看录象，了解煤气的危险性。

　1. 教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。

　2. 展示有关或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。

　3. 引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？

　三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法

　1. 怎样安全使用煤气。

　2. 怎样知道漏气了？如何辨别呢？

　3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？

　四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。

　1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。

　2. 小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。

　3. 如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。

幼儿园安全教案篇2

　 活动设想：

　大自然里有孩子们无数的快乐，好玩的滑梯是他们快乐的'源泉之一，孩子们对滑梯表现出极大的兴趣，爬上去滑下来，不厌其烦地反复玩耍。三四岁的幼儿由于活动的目的性，活动的方法及与同伴的协作等方面均较弱，因此，我设计了开心安全玩滑梯。活动中，引导幼儿理解、接受玩滑梯的方法，遵守活动规则，初步培养幼儿的安全意识。

　 活动目标：

　1、引导幼儿学会玩滑梯的正确方法，了解规则。

　2、教育幼儿滑梯时，不拥挤、不推拉，并学会谦让。

　3、初步培养幼儿的安全意识。

　 活动过程：

　 一、体验感受。

　1、邀请大班小朋友带领小班幼儿一起玩滑梯。（引起幼儿玩滑梯的兴趣，消除恐惧心理，学习玩滑梯的方法。

　（1）与哥哥姐姐一起玩滑梯，了解规则。

　提问：怎样玩好？

　小结：一个挨着一个不拥挤，攀登时要抓紧扶手，下滑时双手扶着两侧。

　(2)学着哥哥姐姐的样子滑滑梯，提醒规则。

　2、结合儿歌滑滑梯，强化玩滑梯的正确方法。

　3、提问：你怎样玩滑梯最开心

　讲述：请不同水平的幼儿讲。

　小结：滑梯时双手扶住两边的扶手，速度要慢，落地要轻，同时，教育幼儿玩滑梯时不拥挤、推拉，应互相谦让。

　学习儿歌继续玩滑梯

　 二、听故事—受伤的小猴

　1、小猴为什么会受伤？小动物是怎样玩的？

　2、不正确地玩滑梯的会带来哪些危害？

　3、初步培养幼儿的安全意识

　 三、组织讨论：

　哪些方法玩话滑梯不好，强化安全意识。

幼儿园安全教案篇3

　 活动目标：

　1、了解常用的家用电器的名称、用途。

　2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。

　3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。

　 活动准备：

　家用电器的、幼儿人手一册书。

　 活动过程：

　 一、逐一出示，引起幼儿兴趣。

　师：这是什么？师：它们怎样才能工作，它们都需要什么？

　师：许多小朋友的家里都有这些东西，他们都需要“电”才能工作，所以它们有个共同的名字叫“家用电器”。

　 二、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。

　师：使用家用电器首先要做什么？师：通电源时要注意些什么呢？

　师：使用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在插插头是要注意手不能碰到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样容易触电。

　师：想一想，使用家用电器时，还要注意些什么？

　师：老师这里还有几个问题想问问你们。（题目附后）

　 三、引导幼儿看书 。

　师：图上小朋友在干什么？这样做安全吗？为什么？

　题目：

　1、雷雨时最好不要使用家用电器，避免雷击损坏家用电器。

　2、家用电器的周围不易潮湿，易发生漏电现象。

　3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。

　4、电器通电时不能用湿布擦。

　5、使用热水器时，水烧开后最好将插头拔掉。

　6、进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸。

　7、使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入。

　8、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的新鲜。

幼儿园安全教案篇4

　活动目的

　1.幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。

　2.教育幼儿自觉抵制垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。

　3.帮助孩子进一步了解吃的科学,培养幼儿自觉保护身体健康的意识。

　活动准备

　PPT课件《垃圾食品我不吃》

　活动过程

　1.谈话导入

　(1).小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗？

　例：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。

　(2).小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗？

　师小结：这些可都是垃圾食品哦！我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。

　2.欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》

　动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事，看看故事里的小猴子发生了什么事！)

　3.提问

　(1).有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了？

　(2).兔子先生对皮皮猴说了些什么？

　(3).小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗？

　师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦！会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖！

　4.看图辨别对错

　逐一出示让幼儿判断对错。

　活动结束

　小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。

　活动延伸：

　欣赏《安全儿歌》

　小朋友,拍拍手 , 我们来把健康找。

　健康健康在哪里 , 就在我们嘴巴里。

　水果蔬菜奶蛋肉 , 营养全面不能少。

　荤素搭配要均衡 , 挑食偏食损健康。

　样样食物都爱吃 , 个子高高身体棒。

　附：

　故事内容：

　皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵,要带皮皮猴去垃圾食品王国，王国里全是垃圾食品。皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越来越大，跟吹气球似的。皮皮猴因为巨大的肚子吓醒了，醒来后悔极了，发誓再也不吃垃圾食品了。

幼儿园安全教案篇5

　活动目标：

　1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

　2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。

　3、尝试了解森林防火一系列措施。

　活动准备：课前经验准备：初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程：

　一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗?

　2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

　二、了解各类消防安全标志的含义1、出示：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

　2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

　3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

　4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。